(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计7.docxVIP

教学时间 教学课题 目 标 教学重点 教学难点 教学用具 教学环节 Step1： Warm-up  Unit 6 How do you feel? 掌握四会单词 wear, more, deep, breath, count。 能够听、说、读、写短语 see doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep bre ath, count to ten。 能够合作完成 Play card games部分的游戏。掌握四会单词或短语 wear, more, deep, breath, count, see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。 针对不同的情况提出适当的建议。 课件 教学过程设计 教师活动 学生活动 1. 用多媒体课件出示动词短语，学生 学生抢答 抢答。 师生实行日常会话。 T： Hi, boys and girls. （装出生病的样 Ss： Hi! What’s 子） Ss： Hi! What’swrong? wrong? Step2： Presentation  T： I am ill. I have a fever. Ss： You should see a doctor.