(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案86.docxVIP

Unit 6 In a nature park 说课反思材料 B Let ’slearn 【教材分析】 教学重点：重点掌握五个相关自然景物的单词： bridge, house, building, tree;句型 “ There are ” 教学难点：“ There is ”和： There are ”之间的区别及单词的复数使用与读音。 【学情分析】 本节课主要学习单词，应增大学生的练习量。在此基础上 ,通过模仿秀 ,竞赛等活动来激发学生的兴趣 .使其掌握新知 . 【教学目标】 （一）水平目标 1． 能听、说、读、写单词： bridge, house, building, tree。 2．能够使用句型“ There are in ”。 （二）知识目标 能够使用句型： There are in the nature park .描述自然公园的景物。 （三）情感目标 让学生保护好环境，热爱自己的家园。 【教学准备】 多媒体课件、词卡、景物图片、点读机。 【教学过程】 一、 Warming up/Revision（创设情景，综合复习 ） 教师播放歌曲 。 2.日常会话： What’s in your holiday picture/nature park?Is there a ? 【设计意图 】 ：唱 68 页歌谣，复习相关自然界的词汇，为本课的教学做好准备。 二、 Present