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- 2021-03-02 发布于山东
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整十、整百数除以一位数的口算
教学内容:
苏教版三年级上册第 48-49 页例 1、“试一试”和例 2 及“想想
做做”第 1-6 题。
教学目标:
使学生经历探索整十、 整百数除以一位数的口算方法的过程, 主动理解并获得整十、 整百数除以一位数的口算方法, 能正确口算复数和。
使学生在探索算法的过程中, 能应用已有知识说明想法、 交流算法,发展简单的分析、推理等思维能力,积累利用已有知识探索新知和相关计算的经验。
使学生通过探索算法获得成功的体验,树立学习数学的自信心;进一步感受数学在解决实际问题中的应用。
教学重点: 整十、整百数除以一位数的口算方法。
教学难点: 理解整十、整百数除以一位数的口算算理。
课前准备 :小棒、教学课件理解整十、 整百数除以一位数的口算算理。
教学过程:
一、创建情景、引入新知
同学们,老师今天给大家带来了一位朋友,认识吗?嗯,我们一起来听听他说了些什么?
动画:小朋友们,你们好。我是佩奇,这是我的弟弟乔治,这是我的妈妈。这是我的爸爸。今天我们一家给大家带来了一些礼物,你们能
帮我们分一分吗?有信心吗?
二、探索口算算理和算法
1、教学 60÷3=20
师:首先是乔治,他给我们带来了铅笔,多少?
预设一:一捆。师问:那你们知道一捆是多少支?生:十支。
师:这么快,你是怎么知道的?生:数出来的。
如生回答:小棒十根为一捆。师回答:是的,一年级的时候我
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