三年级语文下册女娲补天2教案人教版(精).docxVIP

女娲补天 教学目标： 了解女娲是怎样把天补好的。 为了补天，女娲在找五彩石和炼石的过程中，遇到了哪些困难。教学重点： 了解女娲在补天的过程中，是怎样克服一个又一个困难的。 了解女娲是怎样找齐五彩石补天的。 教具准备： 录音磁带、图片 教学过程： 一、激情引趣，导入新课。 人类有史以来，就流传着各种各样美丽的神话故事。通过这些神话故事，可以反映人类共同的、美好的愿望，能表达广大人民群众的思想、感情和心态。今天，我们学的课文《女娲补天》就是一个流传千百年的神话故事。女娲，我国古代神话中炼石补天的神。 二、初读课文，标出自然段，看一看可以分成几部分。 （教师适时点拨、启发） 学生学习后汇报。 三 理解课文内容。 （出示图片） 读第一自然段，说一说讲了什么？（请学生自由发言，教师适当指点）学生发言。 教师肯定并引导：天塌了，可了不得，给人类带来那么多灾难。我们看看听到巨大的响声，女娲是怎么做的？找到表示动作的词语。 学生学习后汇报。 学习第二部分课文。 （放录音，学生跟读，体会感情）（ 1）女娲看见天塌了，怎么办呢？分小组议论议论。 学生讨论。 教师引导：为什么说冒着生命危险补天呢？怎么补天呢？请大家自由读课文，体会思想感情。 学生说。 教师引导：五彩石找齐了，能补天吗？又怎么办呢？读读课文，从课文中找出答案。学生说。 教师总结：女娲为了补天，克服了重重困难。先是费尽力气找齐五彩石，然后