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文明礼仪小标兵个人事迹 -- 六五年级 魏俊峰 中国素有 礼仪之邦 的美誉。礼仪是民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪是规 范每一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现。 从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得 了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人 的文明好习惯。 身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬， 随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱！ 我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课 堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们 一起互相学习，使用文明语言。 我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起， 践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠 正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。 几年来我班多次获得文明班级的 流动红旗 。在校园内，爱护花草树木和公共设施。在 学校我是老师的得力助手， 每学期都荣获学校校园之星奖。 在学校、 社区、家里， 一声问候， 一个微笑，都给人带来春天般的温暖。主动帮忙干一些力所能及的家务活。 作为一个文明礼仪的小使者， 我不断完善自我。 良好的文明礼仪， 促使我身心健康向上， 增强我的自信能力， 提高我的亲和力。 文明无处不在， 它就在每个人的一言一行中。 人无礼 则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 。 成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路 上，微笑面对生活！篇二：文明礼仪小标兵个人事迹 十佳文明标兵 优秀事迹 504 班推荐 我叫杨禄娇，是萧西实验学校五年级四班的班长。 从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得 了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人 的好习惯。 身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌， 当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱！ 我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课 堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们 一起互相学习，使用文明语言。 我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起， 践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠 正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。 几年来我班多次获得文明班级的 流动红旗 。在校园内，爱护花草树木和公共设施。在 学校我是老师的得力助手，每学期都荣获 优秀班干部 三好学生 等奖。在学校、社区、家 里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。学习之余我会主动帮忙干一些力所能 及的家务活。 作为一个文明礼仪的小使者， 我不断完善自我。 良好的文明礼仪， 促使我身心健康向上， 增强我的自信能力， 提高我的亲和力。 文明无处不在， 它就在每个人的一言一行中。 人无礼 则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 。 成为一名文明标兵，是我的光荣，我感到自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，更 加微笑地面对生活！ 座右铭：修德 立才 笃学 重行篇三：小学文明礼仪小标兵评选标准 城北小学文明礼仪小标兵评选标准 在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文 明；公共场所礼仪方面以身作则，做到： 小帮手 小帮手 。 小公民 。 小伙伴 。 小卫士 。 小主人 。篇四：做文明 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的 在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的 在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的 礼仪小标兵 小学生文明礼仪常识 学校礼仪 -- 课堂礼仪 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 （1） 上课：上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响， 学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好， 待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进 入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。 （2） 听讲：在课堂上， 上课要专心听讲， 注意力集中， 独立思考， 重要的内容应做好笔记。 当老师提问时， 应该先举手， 待老师点到你的名字时才可站起来回答， 发言时， 身体要立正， 态度要落落大方，声音要清晰响亮，并