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文章中数字的一般用法 按国家标准，必须用汉字或阿拉伯数字的，一律用汉字或阿拉伯数字。可用阿拉伯数字或 汉字的，按局部协调一致的原则统一。 一、必须使用汉字的 ．定型的词、词组、成语、惯用语和缩略语等。如：一律、一齐、三心二意、一方面、星 期五、八国联军、二万五千里长征、十一届三中全会、三七二十一等。 ．中国干支纪年和夏历月日以及其他非公历纪年月日。 如：丙寅年十月十五日、 正月初五、 八月十五。这些非公历纪年月日，可用阿拉伯数字括注公历，以示二者不混用。如：秦文公四 十四年 （公元前 722年）、清咸丰十年九月二十日 （公元1860年11月2日）、日本庆应三年 （ 公元1867 年）。 ．含有月、 日简称， 表示事件、 节日等的词组。 如：五四运动、 七七事变。 如涉及 “一月 ”“十 一月” “二月”，为了不产生歧义，将表示月和日的数字用间隔号隔开。如： 一二?九”运动、 一?二八）”事变。 这种词组前后是否用引号，视知名度和习惯用法决定。如： 五四运动”可以不用， 一 ?二 八事变 ”就需要用。 ．表示概数和约数的词组。如：二三米、三五天、一两个小时、五六万人。 凡与“几”余”多”等搭配使用表示约数、概数时，也用汉字。如：几千年、十几天、几十 人、几十万分之一、十余次、一百多件。 二、 必须使用阿拉伯数字的 ．统计表中的数值。如： 500、 —105、 34． 05%、 1／4。 2．公历纪年月日。如：公元前 8世纪、 20世纪70年代、 1994年7月1日。 年份不能简写，1990年不能写作90年或九O年。在行文注释、表格等处，可按扩展格式表达。 如： 1997年7月1日，可写作 1997—07---01 。 ．表示时间的时、分、秒。如： 4时15分、 15时8分32秒。也可写作 04： 15、 15： 08： 32。 ．物理量用阿拉伯数字，并正确使用计量单位。计量单位可使用中文符号 （ 千米、克、平 方米等 ）。如： 800米、 910千米、 500克、 34摄氏度。 ．非物理量，一般情况下也用阿拉伯数字。如： 21．35元、 48岁、 11个月、 148人。 ?代号、序号和引文标注。如： 8317部队、21次特快、[1997]9号文件、维生素B1、《王 力全集》第 12卷第 85页。 三、 可用汉字，也可用阿拉伯数字时，按局部协调一致的原则统一 1 ?如前文无阿拉伯数字，此种情况用汉字 。如：全国设中文系的高校六十个，设文秘专业 的高校九^一个。 .如前文有必须使用阿拉伯数字的地方，为协调一致，上述写法改写为 ：1997年前，全国 设中文系的高校60个，设文秘专业的高校 91个。 ?表示数值可以用汉字万、亿作单位，特别是数值巨大时更应如此。如：三亿四千五百万 人，也可写作34, 500万或3. 45亿。但一般不写作 3亿4千5百万。 .表示数值范围时，就使用 一。如150千米一200千米。 摘编自：中华人民共和国国家标准 《出版物上数字用法的规定》，国家技术监督局1995 —12—13 发布。 遇到失意伤心事，多想有一个懂你的人来指点迷津，因他懂你，会以我心，换你心，站在你的位置上思虑，为你排优解难。 遇到失意伤心事，多想有一个懂你的人来指点迷津，因他懂你，会以我心，换你心，站在你的位置上思虑，为你排优解难。 懂得，真好! 懂得，真好! 一个人，来这世间，必须懂得一些人情事理，才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人，必须懂得土地与种子的情怀，才能有所收获。 一个女子，一生所求，莫过于找到一个懂她的人，执手白头，相伴终老。 即使芦花暖鞋，菊花枕头，也觉温暖；即使粗食布衣，陋室简静，也觉舒适，一句 懂你”叫人无怨无悔，愿以自己的一生来交付。 懂得是彼此的欣赏，是灵魂的轻唤，是惺惺相惜，是爱，是暖，是彼此的融化；是走一段很远的路，蓦然回首却发现，我依然在你的视线里；是回眸相视一笑的无言；是一条偏僻幽静的小路, 不显山，不露水，路边长满你喜爱的花草，静默无语却馨香盈怀，而路的尽头，便是通达你心灵的小屋 …… 瑟瑟严冬，窗外雪飘，絮絮自语说了这多，你可懂我了吗？若你知晓，无需说话，只报一声心灵的轻叹，那，便是我的花开春暖。 你相不相信，人生有一种念想，不求奢华不求结果，不求你在我身边，只愿有一种陪伴暖在心灵，那，便是懂得。 有人懂得是一种幸福，懂得别人是一种襟怀，互为懂得是一种境界。