北师版数学三年级上册《数学好玩校园中的测量》1.docxVIP

《校园中的测量》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学三年级上册， 第 74 、75 页的内容 “数学好玩——校园中 的测量”。 教学目标： 1、经历完整的测量活动过程，了解并能够合理选择常用的测量工具和测量 方法，解决现实生活中简单的测量问题。 2、在实地测量的过程中，能够利用已有的知识经验，进行大胆尝试，充分 经历小组合作设计方案——实地测量——总结的过程，并学会与他人合作分工， 积极参与活动过程，获得测量活动的实际经验。 3、在回顾、反思、交流的过程中，初步体验全面合理地评价活动过程，了 解评价方法，逐步培养自我反思的习惯。 教学重点： 经历实践的过程， 掌握合适的测量方法。 能运用合适的测量工具， 对一些生 活中熟悉事物进行测量与估算。 教学难点： 在测量时如何使用测量工具和应用测量方法。 教具学具： 教学助手、互动课堂、测量工具、活动记录单、平板电脑等。 【设计意图：本节课我选择使用宁夏教育云平台的教学软件“教学助手”和“互 动课堂” 进行备课和上课， 并选择了优学派互动课堂进行切换使用， 利用优学派 学生平板进行辅助学习。 充分发挥各个“智慧课堂”教学软件和教学资源的优势， 有选择的使用有助于本课堂的教学。 】 课前准备： 课前让学生进行预习， 分组到操场上进行观察， 选择测量对象， 并初步思考 如何开展测量活动。 教学过程 : 一、课前预习 教师前一天利用平板发送课