(PEP)六年级上册小学英语《Recycle1》教学设计25.docxVIP

Unit3 My weekend plan 第五课时教学设计 教材内容： PEP教材六年级上册 My weekend plan 第五课时 Read and write. 教学目标： 1.能通过讨论哪些节日会有家庭聚会来激活相关背景知识和储备词汇； 2.能通过阅读培养学生在语篇中捕捉不同信息，理解文章大意； 3.能从阅读中获取有用的句型，通过描述自己家庭成员在中秋节的活动，最 终写出一片相关日记； 4.能够注意短文中的语音，语调，重读等。 教学重点： 能通过阅读培养学生在语篇中捕捉不同信息，理解文章大意； 教学难点： 能从阅读中获取有用的句型， 通过描述自己家庭成员在中秋节的活动， 最终 写出一片相关日记； 1.教师准备本课时多媒体课件，动画。 2.本课时光盘或录音带、录音机。 教学过程： Step1： Warm-up Sing a song “What are you going to do?” What are you going to, going to, What are you going to on Saturday?’mI going to the zoo, to the zoo, ’Im going to the zoo on Saturday. （设计意图：以 What are you going to do这首歌实行热身，让学生在优美的旋律 中感受今天学习的主