(PEP)六年级上册小学英语《Unit1HowcanIgetthereC》教学设计3.docxVIP

课题 Unit1 How can I get there? C. Story time. Let’s wrap it up. 1、能够学会从图片信息中推测考查点，做到有目的地去听录音，听后 目 标 完成选图任务。 2、能够准确理解介词词组意义，并能使用这些词组造出准确的句子。 的语言。 重 点 1、能够准确理解介词词组意义，并能使用这些词组造出准确的句子。 的语言。 教 学 1、能够准确理解介词词组意义，并能使用这些词组造出准确的句子。 难 点 2、能朗读故事；能表演故事。 教学过程 个 性 备 课 一、课前热身（ Warming— up) 1、Retell the story in Part B. Read and write. 教师要求使用自己的语言复述上节读写课的故事大意。 2、Act out the dialogue 学生角色表演 Part B. Read and write部.分的对话。 二、新课表现（ Presentation) 1、Let’s check. 听力练习 （1）教师请学生看图，做好听力前准备。 （2）教师播放录音，学生完成练习 1. Write the words under the picture. （3）教师抽查，校对答案。 （4）教师播放第二次录音，学生完成练习 2. Listen again and answer. （5）师生共同校对答案