腰组合说课说案说课者索亮.docxVIP

课程名称 上课时间  ＿腰组合＿说课说案 说课者＿索亮 基训 专业名称 中国舞 所在系部 艺术表演系 5月7日 节 次 第5节 课 时 1 说 教 材  教材分析 ①认知目标 2. 教 ②技能目标 学 目 标 ③情感目标 重点难点  教材选自中国古典舞基训示范课组合， 针对四年级学 生需要完成的教学大纲进行训练。 使学生能够灵活运用上 下身的总枢纽腰，由此展现出极为丰富的表现力和生发出 千姿百态的民族舞姿和技巧。 学习腰组合， 训练身体的协调能力， 掌握古典舞的风格， 学会在音乐中做动作。 在边学的过程中，掌握动作，并能够明白组合的训练目的与训练意义。 通过腰组合的练习，加强学生腰部的柔韧性。并通过具 有古典舞舞种风格的舞姿动做加强学生身体韵律的运 用。学会运用呼吸带动作，达到动作的流畅产生美感。 掌握此组合要求，完成年级任务。 教学重点： 对于古典舞舞姿的把握， 以及在动作中气息的运用。 在 组合中出现的身韵动作与技术动作的结合运用。 教学难点： 对于单一动作在组合中的运用， 动作与动作连接中出现 的新内容如波浪腰，大射燕舞姿，涮腰接探海等动作。 需要通过反复练习掌握动作的要求与要领。 说教法  通过教师叙述腰组合的训练目的，使学生明白练习的目的。通过教师的 示范动作，教授新课。通过讲解、引导、 的方法使学生掌握教学内容。 说学法  学情分析 学法设计  教学对象为