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化学实验过程考核探索 注重化学实验过程的考核，制定了针对实验预习、实验 态度、实验操作和实验报告的统一考核标准，不仅增强了学 生对化学实验过程的重视，促进学生化学实验技能和实验素 养的提高，也增强了教师的敬业奉献精神，因此取得了良好 的实验教学效果。 [] 化学实验；过程考核；教学实践 化学实验既承载着化学实验原理、实验方法、实验手段和实 验操作技能的教学任务，也承担着严肃、严谨的科学态度和 良好的实验素养的培养任务，对于学生在观察能力、分析能 力、动手能力和科研能力等方面的提高有着极其重要的作用 [1-2] 。作为一门实践性课程，化学实验一直是我校水产养 殖、生物技术、生物科学、海洋资源与环境、水生医学和水 族等专业必修的学科基础课。扎实的化学实验基础和良好的 实验素养，不仅是后续的生物化学实验、水质化学分析和渔 业水域水质调查等课程能够顺利进行的前提，也有助于毕业 论文的顺利开展和未来从事的生产实践及科学研究。因此， 化学实验在上述各专业的人才培养中具有举足轻重的作用。 为了实现化学实验的高质量教学，科学化、合理化、贯穿实 验教学全过程的化学实验考核标准必不可少 [3-4] 。 化学实验考核的现状 我校有独立设课的分析化学实验和有机化学实验，同时针对 第 1 页 培养方案中实验学时较少的专业开设了化学实验。为满足各 专业的人才培养需要，化学实验平台设置有化学实验 A(48