(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案94.docxVIP

五 年级上《 Unit 6 In a nature park 》共享教案 主备人初备教案 课时 5 内容Unit 6 Part B Let 授课 月 日 ’s learn 星期 时间 知识目标： 1. 能准确听、说、读、写本课的五个单词，并能用 句型“ There be ”实行询问和回答。 2. 能准确使用 there be 句型表达在某处有某物。掌握它的一般 疑 问 句 形 式 Are there any ?Yes,there are./No,there 教学 目标 aren`t. 并能在实际情景中使用。 技能目标：掌握单词，培养学生的听说读写水平。 情感目标：培养学生热爱大自然的情感。 能听、说、读、写单词“ tree ”，“ bridge ”，“ building ”， 教学 “ village ”和“ house”。 重点 2. 能灵活使用句型“ Are there any ?”实行问答练习。 教学 句型“ Is there ?”和“ Are there ?”的对比和应用。 难点 教学具 课件 准备 教法 跨越式 学法 师生交际 ，生生交际 一、创设情境，综合复习（五分钟） 1） sing a song 教 教师播放本单元的歌曲 let ’s sing ，让学生跟录音说唱。 学 环 节  2） Free talk 根据上节课所学的 let