(PEP)六年级上册小学英语《Unit1HowcanIgetthereC》教学设计29.docxVIP

附件 1 章节名称 学习目标 学生特征 知识点 编 号 学 习 1 目 标 2 描 述 3  课 堂 教 学 设 计 表 PEP 小学英语六年级上册 Unit2Part B Let’s talk. 学时 第二课时 课程标准： 1. 坚持以人为本的新课程发展核心理念， 把基础知识与技能的学习与学生的终身学习联系起来。 2. 强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。 创设语境，注重教学目标的达成。 本单元教学目标 ： 知识与技能： 1. 能够听说读写相关交通方式的四会词组： on foot, by bus, by taxi, by plane, by ship, by subway, by train.2. 能够准确询问并回答乘坐某种交通 工具去某地，如： How do you come to school? Usually, I come on foot. How do you go to school? I often go by subway.3. 能够辨认一些常见的交通标志， 了解并遵守交通规则，特别是要学会看交通指示灯安全地过马路。 4、能够了解不 同国家交通规则的异同。过程与方法：利用情境学习、游戏、师生互动、生生互 动和小组合作学习的方式来组织教学，让学生在兴趣的引导下更好地掌握新知识， 在应用中交际，做到学以致用。情感态度与价值观： 1. 协助学生了解交通