SPC统计制程管制教育训练教材 .pptx

SPC教育訓練:管制圖綱 要1. 統計製程管制(SPC)基本概念2.製程能力分析3.管制圖管制圖原理管制圖繪製P管制圖管制圖之種類管制圖之判讀1.“拉力強度很好”算不算是有意義的資訊？2.加上數據 “拉力強度平均為5 kg/cm2 ”，請問這算不算有意義的資訊？ 3.再加上範圍 “大多數產品的拉力強度在5 kg ±0.6 kg 之內 ”如何？』 4.最好修改成 “99.73 %的產品拉力強度在5 kg ±0.6 kg/cm2 之內 ” 1.2 基本統計參數 前述 5kg 代表集中趨勢 ± 0.6 kg 代表離中趨勢 99.73 % 是指含蓋在 5 ±0.6 kg這個範圍之內的機率 其實就統計學而言，任何有意義的情報都有三個構成要素，分別是： ～版權所有『尋智專業顧問有限公司』～1. 集中趨勢（通常以 x 作代表） 2. 離中趨勢（通常以 ? 作代表） 3. 被含蓋在特定範圍內的機率』 問xxx公司男生的身高平均值（X ）是167cm，標準差（ ? ）是8cm，那麼請問大約有多少男生的身高在159至175cm之間？』 母體(欲分析的對象)樣本(母體的代表)抽樣統計分析推估敍述統計推論統計從數據分析中有效掌握數據間的規律性及差異性SPC基本概念基本統計概念:(1)統計:掌握所收集數據間之差異性及規律性,而進行對未知系統之預測及判斷。(3)常用名詞 : ? : 平均值 ? X ? 代表分配的集中趨勢或其位置的量值 ，決定製程是否偏離目標值。(人為可控制 作業改善)(設備所造成 加強管理)SPC基本概念基本統計概念: ?2 :變異數 ? S2 ? 均勻度, 即表示分配中的離散,分散或變異 情形，用來測量觀測值均值變動的情形 ? : 標準差 ? S?-1?+1?+2?-4?-3?-2?+3?+4?68.27%95.45%99.73%SPC基本概念基本統計概念:(4) 常態分配 (機率分配圖形):分布 3 要素 : 1.中心位置 2.散佈 3.曲線形狀99.994%以x~N(? , ?2 )表示x服從平均數為?和變異數為?2的常態分配。管制圖是以3個標準差為基礎，換言之，只要群體是常態分配，從此群體抽樣時，每10000個當中即有27個會跑出 3?之外。SPC基本概念基本統計概念:(5)常態分配的特性:A. 群体平均值(?)之次數最多。 B. 兩邊對稱 。 C. 曲線與橫軸不相交。 D. 曲線之反曲點在±1?處。 E. 曲線與橫軸所圍之面積為1 。(6)說明:如上圖所示, 有68.26%的值落在平均數加減一個標準差(?±?)的界限內 有95.46%的值落在平均數加減二個標準差(?±2?)的界限內 有99.73%的值落在平均數加減三個標準差(?±3?)的界限內(P.4)因此, 常態分配之標準差是衡量在水平尺度上的距離與68.26%, 95.46%和99.73%界限的關係, 常態分配的圖形通常為對稱的鐘形曲線。SPC基本概念SPC之意義:SPC（Statistical Process Control；統計製程管制）是指在製造工程中去搜集資料，並利用統計分析，管制圖，及製程能力分析等技巧，從分析中去發覺製程異常原因，立即採取改善措施，使製程恢復穩定狀態，避免及減少不良品的發生。 SPC之效益: (1)有效應用抽樣計劃進行管制,具有經濟性。 (2)可即時發現製程異常,預防不良發生。 (3)掌握製程能力,做為改善之提示。(4) 對基本統計應用方法毫無概念, 無法由數據中獲得 有利情報? ( 只好用功點 ! )SPC基本概念?SPC應注意之事項:(1) 所取樣本不足以代表群體 ? ( 數量需夠或為長時間累積DATA)(2) 所取樣本涵蓋多個群體而造成看不出趨勢或誤判 ? ( DATA需做層別 )(3) 對某一統計方法稍了解但不透徹而誤用誤判 ? ( 可由實務練習中多研究瞭解 )製程能力分析* 分析製程能力之方法(1)數值法CaCpCpk(2)圖示法次數分配圖樣(直方圖)機率分佈圖管制圖製 程 能 力 數 值 方 法 ( 1 )Ca = ( X-μ ) / ( T / 2 )*100%?-3?-2?-1?+1?+2?+3?Ca(製程準確度) (Capability of Accuracy) 衡量 製程實績平均值 與 規格中心值 之偏差程度T = USL - LSL (規格寬度)?單邊規格因沒有規格中心值, 故不能算Ca 。A:｜Ca｜≦12.5%B: 12.5%＜｜Ca｜≦25.0% C: 25.0%＜｜Ca｜≦50.0% D: 50.0%＜｜Ca｜=Ca值越小越好,表示偏離小A: 有遵守作業標準操作並達規格要求,須續維持現狀 B: 有必要儘可能提升至A級 C: 作業標準可能未被遵守或有