陕西省中小学心理健康教育指导纲要.doc

陕西省教育厅文件 陕教基一〔2012〕40号 各市（区）教育局、韩城市教育局，石油普教管理中心： ????? 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，进一步科学指导和规范中小学心理健康教育工作，促进心理健康教育工作深入发展和全面普及，近日，教育部制定下发了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（请登陆省教育厅门户网站“教育厅文件”栏目下载），现印发给你们，请各地结合实际，按照以下要求认真组织实施。 ????? 一、要进一步提高对中小学心理健康教育重要性认识。中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质，促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作，全面推进素质教育的重要组成部分，也是全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育，推进教育工作科学发展的必然要求。各级教育行政部门和中小学校要认真学习、领会党的十八大精神，提高对中小学心理健康教育重要性的认识，一是要以学生为重心和出发点，结合实际，推进工作；二是要把心理健康教育和加强和改进未成年人思想道德教育相结合，给学生更多的人文关怀和心理疏导；三是要关注每一个学生的健康成长，培养学生形成健全的人格和健康的心理。 ????? 二、全面总结和推广先进经验，克服存在的薄弱环节，使中小学心理健康教育迈上新台阶。一是各地要积极探索中小学心理健康教育的制度建设，实行规范管理，教育督导部门要把各地、学校开展中小学心理健康教育工作列入督导评估内容，学校也应当有中小学心理健康教育的专兼职人员。二是要加强中小学心理健康教育教师队伍建设，要落实从事中小学心理健康教育教师的待遇和职称，实行持证上岗，努力提高教师的专业化和专职化水平。三是加强中小学心理健康教育阵地建设。构建中小学心理健康教育中心、辅导室、网站“三位一体”的体系。四是加强中小学心理健康教育课程建设和教材管理。五是加强社会合作，形成全社会共同关心中小学心理健康教育的机制，关注学生的心理问题，尤其要关注弱势群体的心理健康。 ????? 三、切实落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，明确中小学心理健康教育工作的基本原则、目标和任务、途径和方法。一是中小学心理健康教育要坚持科学性与时效性相结合，发展、预防和危机干预相结合，面向全体学生和关注个别差异相结合，教师的主导性与学生的主体性相结合的原则。二是中小学心理健康教育的主要目标是提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。三是树立三个育人理念，中小学心理健康教育要树立全员、全程、全方位育人的理念，遵循学生心理健康教育的规律。四是坚持四项工作方针，按照“全面推进、重点突出、分类指导、协调发展”的工作方针，不同地区应根据本地实际情况，积极做好中小学心理健康教育工作。 ????? 四、不断加强组织领导，全面推进中小学心理健康教育工作。一是各级地方教育行政部门要加强切实对中小学心理健康教育工作的领导和管理，制定规章制度，明确责任部门和负责人，支持和指导中小学开展心理健康教育工作。二是各中小学校要通过多种途径和方式，结合教育教学实际，将心理健康教育的内容渗透到各门学科，贯穿于教育教学全过程。三是要大力加强专业教师队伍建设，每所中小学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，分期分批定期轮训，切实提高他们的基本理论、专业知识和操作技能水平，提升全面育人的理念。 ? 陕西省教育厅 2012年12月31日 中小学心理健康教育指导纲要 （2012年修订） ????? 中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。为深入贯彻党的十八大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》要求，进一步科学地指导和规范中小学心理健康教育工作，在认真总结近些年来全国各地心理健康教育工作经验的基础上，制定本纲要。 ????? 一、心理健康教育的指导思想和基本原则 ????? 1. 开展中小学心理健康教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小