一年级语文：《识字６》第一课时教学设计.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《识字６》第一课时教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【学习目标】　　１、认识“海、鸥”等１４个表示事物的汉字。会写“苗”字。　　２、初步感知数量词的用法。留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。　　３、正确流利地朗读课文。　　４、认识表示事物的汉字，热爱大自然的美好事物。　　【课前准备】制作多媒体课件。　　【教学过程】　　一、谈话导入　　１、拿起学生的学习用具（铅笔、书包、文具盒），这是什么？　　　（提示学生：带上数量词回答。）　　２、板书课题：识字６。　　二、初读课文，学习生字　　１、自读课文，画出生字词，遇到不会读的字借助拼音多读几遍。　　２、多媒体课件辅助教学：认读生字、新词　　⑴　多可爱的苹果，读准了字音，就摘到了苹果。　　　　开火车读生字，重点认读：４个前鼻音、４个后鼻音生字。　　　　再全班齐读。　　⑵　瞧，小鱼小鱼真淘气，身上带了个词语，小猫小猫来钓鱼，读好词语钓上鱼。　　　　开火车读、再全班齐读。　　３、指名分节读课文。　　三、学习第３节　　１、多媒体课件辅助教学：图上画有什么？看了这幅图，你最想说什么？　　２、是啊，这儿真美！老师真想带大家去玩一玩。课文第3节写的就是这里。小朋友自己练读，比比谁读得美，注意，加上动作就更好了。　　３、赛读、评议：谁来试一试，能加动作更好。谁来评一评？　　４、全班美读，加上动作。　　５、多媒体课件辅助教学：　　⑴　我们说这是一群飞鸟，是因为（　　），对呀，很多只飞着的鸟叫一群飞鸟。　　⑵　练习：还可以说一群（　　）。　　　同桌练说，开火车汇报。　　四、美读课文，认识感悟　　剩下的３节课文，喜欢哪节就读好哪节。　　自由读课文。　　指名汇报读书，质疑：有什么弄不明白的？　　小结：同学们边读书边思考，提出了问题，这就是读书的好方法。　　１、美读第２节课文：　　⑴　多媒体课件辅助教学：　　　　小朋友看，这是一株秧苗，秧苗越来越多，这一整块的秧苗就是“一畦秧苗”。　　⑵　多媒体课件辅助教学，指导写字：　　　①　“苗”字是我们要会写的生字。写时要注意什么？　　　②　老师范写。　　　③　学生练写一个。　　　④　展示鼓励：看，这几个同学的字写得特别好。希望大家向他们学习，把字写端正。　　⑶　多媒体课件辅助教学，语言描绘创设情境：　　　　春天，农民伯伯把秧苗种到田里，除草、施肥。到了秋天，稻谷成熟了，（出示）这是（一块稻田），看着金灿灿的稻谷，农民伯伯心里可真（高兴）啊。　　　　课件：这是（一方鱼塘），这是（一座果园）。看着满树的果实，农民伯伯会说什么呢？　　２、美读第４节：　　⑴　多媒体课件辅助教学，语言描绘创设情境，认识事物，体会激qing：　　　　小朋友们，你们喜欢过“六一”吗？是啊，六一儿童节是小朋友们最快乐的节日。　　　　那天，我们华西路小学开展了丰富多彩的活动，瞧，每个中队都举着一面队旗。（课件）鼓号队为大家演出了许多优美的乐曲，看，这个队员的手中拿着的是一把铜号。（课件）更让人高兴的是，我们一年级很多小朋友都戴上了红领巾，成为了光荣的少先队员。（课件）操场上，队员们开展了各种各样的活动：那群红领巾（课件）在玩“贴鼻子”的游戏；这群红领巾在玩乒乓球；还有的红领巾在参观小朋友们的书法作品呢，大家多开心啊。校园里一片欢笑。　　⑵　你们开心吗？赶紧找到你的好朋友，高高兴兴地练读好第４节。　　⑶　哪些朋友一起来试试？　　⑷　老师邀请全班同学一块读，愿意吗？开始吧。　　　　小结：多开心的日子啊，送走了欢乐的“六一”，大家赶快回到自己的位置上。　　３、美读第１节课文。　　⑴　多媒体课件辅助教学：　　　　我们来到了美丽的海边，看到了一只海鸥