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利用勾股定理求解几何体的最值问题
探求最值是初中数学中的一种常见题型, 而用勾股定理求立体图形中的最值, 是近年来
中考的热点问题之一,对这类问题,我们要学会分析、观察图形,从中找出解题途径。
、圆柱(锥)中的最值问题
例1有一圆形油罐底面圆的周长为 24m高为6m 一只老鼠从距底面 1m的
A处爬行到对角 B处吃食物,它爬行的最短路线长为多少?
B分
B
分析:由于老鼠是沿着圆柱的表面爬行的, 平面图形。根据两点之间线段最短,可以发现 侧面展开图的宽1m处和长24m的中点处,
(如图):
故需把圆柱展开成
A、B分别在圆柱 即AB长为最短路线。
壁虎至少要爬行多少路线才能捕到害虫?
壁虎至少要爬行多少路线才能捕到害虫?
例2 壁虎在一座底面半径为 2m,高为4m的油罐下底边沿 A处发现它的正上方油罐边沿 的B处有一只害虫,便决定捕捉它,为了不引起害虫的注意, 它故意不走直线,而是绕关油 罐,沿一条螺旋路线,从背后对害虫进行突袭,结果偷袭成功,壁虎获得了一顿美餐,请问
分析:由于壁虎是沿着油罐表面爬行,并是沿一 条螺旋路线,从背后突袭,我们可以发现壁虎所走 路线是以圆柱侧面展开图为矩形的对角线长。
二、长方体、正方体中的最值问题
例3.如图,一只蚂蚁从实心长方体的顶点 A出发,沿长方体的表面爬到对角顶点
C1处(三条棱长如图所示),问怎样走路线最短?最短路线长为多少?
分析根据题意分析蚂蚁爬行的路线有三 种情况(如图①②③),由勾股定理可求得 图1中ACi爬行的路线最短.:
例4 如图,长方体 ABCD-ABCD中,AB=3,BC=4,CC=5, —只小虫同 A处出发沿长方体表
面爬行到C
面爬行到C,这时小虫爬行的最短路长的长度是(
)
三、台阶中的最值问题
例5,如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别为 5cm,3cm,1cm,A和B是这个
台阶相对的两个端点, A点上有一只蚂蚁,想到 B点上去吃可口的食物,请你想一想,这只
蚂蚁从A点出发,沿着台阶面到 B点,所走的最短路径是多少?
小结:
把几何体适当展开成平面图形,再利用 两点之间线段最短
或点到直线 垂线段最短”等性质来解决问题。
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