“课外访万家个人工作总结”.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ “ 2018 年课外访万家个人工作总结” 入户家访，清茶一杯，促膝而谈，果然与电话交流效果大不一样，我不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学生 们，而且深深的体会到农家孩子的确需要关心和重视。 短短的两个月家访时间已过去，无穷的家访辛劳却油然而生———— 爬山涉水送真情。 为了响应省厅号召， 我校根据本地区山高路远等实际情况，责任到人开展家访，我分得了本班二十名学生的家访任务。 其中学校周边只有十户， 我利用课余时间进行家访， 稍远一点的八户，我利用晚上时间开展家访，最远的是外地转来本校就读的两名学生，他们父母都在矿山上打工， 为了与家长见面， 我利用周末时间开展家访，先是骑车来到山下， 然后爬山，每到一户我都要与家长亲切交谈，说说孩子在校学习、生活情况，问问家长们对学校有没意见，讲讲党的阳光政策，真正把真情送到学生家里。 真知灼见唤家长。 家访不是走过场， 因此，我每到一户总是直奔主题，首先是对孩子的教育侃侃而谈， 特别是对现代教育理念的渗透， 对家长偏爱孩子加以否定， 提醒家长要把孩子的教育问题放在第一， 放下一切多陪孩子转， 每天都要检查督促孩子做完作业， 带孩子多参加社会实践活动。 促膝谈心暖学生。家访掌握的第一手学生材料形象逼真，因此，返校后我整理学生档案，针对每个学生具体问题对症下药，跟踪管理，首 1 / 4 先是与他们分别促膝谈心， 明确指出他们在家存在的不良习惯， 提出改正措施。通过一段时间的努力， 这二十名学生都有不同程度的提高，特别是一个留守生，开始认识不够，又一个周末，我骑车送他回家，找到他正在捡棉花的爷爷，当下，我就拉着孩子一起参加劳动，一边捡棉花，我一边咨询棉花的种植过程，天快黑了，我们收工了，我只问了孩子今天有没感受，如果有就写下来。周一早上，我打开房门，一张从门缝里塞进来的纸平躺在地上，从那以后，他彻底变了 ———— - “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”家访今秋结束了，但我们的工作只是刚刚开始， 在家访中发现的问题怎样去解决？家长的期望如何实现？我想，我们只有理论联系实际，让家访成为一种常态，那么我们的教育才会绚丽无比。 希望杯的获奖情况如下： 进入第二试者为第一试优胜，由各校通报表扬。 在参加第二试的同学中取五分之一 ( 既参赛人数的二十分之一 ) 的选手按成绩评定一、二、三等奖，分别授予金、银、铜奖牌及获奖 证书。参加第二试的同学 40%获南京赛区组委会颁发的优胜奖。获奖 学生可优先参加 IMC国际数学竞赛活动及科普夏令营。 首先，一二三等奖占全部参赛人数的 5%，有家长会觉得比例太低， 获奖可能性渺茫， 这是有点偏差的看法。 5%的比例在竞赛来看确实不 是很高，但是之前已经说明，希望杯是面向所有小学阶段的同学举办， --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 很多学校的同学是不分层次，统一报名，全部参赛的，也就是说参赛学生数量是非常庞大的， 有的甚至从来不知道奥数是什么的同学都被老师鼓励参赛， 所以对于在外面培训班上课的同学来是说， 获奖并不是那么困难的事情。 其次，参加二试的同学 40%获南京赛区组委会颁发的优胜奖状。优胜奖项虽然不是那么的具有诱惑力， 但是对于一个正在成长中的孩子来说，任何一个奖项都足以让孩子兴奋与骄傲， 从而对孩子的数学学习产生重要的影响， 学校的一次竞赛名次尚可以令所有孩子嫉妒， 何况是一个市级规模的奖项。 最后，希望杯奖项的含金量总体上不如”华杯赛”和”走美赛”， 但是其价值却是非常被认可的。 任何不同的杯赛由于定位的不同， 都 会导致奖项的内在价值不一样， 获奖同学的能力体现也会不一样。 之 前已经强调希望杯注重的是课内和课外的有效结合， 所以选拔出来的 同学可以概括为学习能力全面，综合实力强，学习习惯优秀。这一类 同学恰恰就是大部分重点中学为培养中学精英而急需网罗的生源。 其 他如”华杯赛”选拔的学生是有很强数学天分的同学， 可以概括为数 学思维活跃，解题能力高超，善于思考和钻研的理科型优秀学生。这 部分学生是重点中学拿来培养出中考高分状元， 高考目标清华北大的 优选生源。所以说，希望杯的奖项是同样可以引起重点中学关注的重 要奖项之一，这对四五年级的同学来说更加是需要引起家长重视的。 3 /