人教版九年级上册初中化学《第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成》11.docxVIP

质、在教材中地位与作用 原子的构成教学设计 一、对本节课的基本理解与理解 本课题包括原子的结构、核外电子排布的初步知识、离子的形成、相对原子质量等内容。本节课介绍相对原子质量。因为原子的质量太小，书写和使用都很不方便，于是采用这种说法来“表示”原子的质量。相对原子质量是一种基本的、应用广泛大的化 学计量。 初学时， 只要求知道相对原子质量的含义， 以及采用相对质量的意义和方法，并学会查相对原子质量表。为学习相对分子质量和利用相对原子质量和相对分子质量实行物质组成的简单计算打下基础。 本课题难点集中，但本节课相对原子质量对学生来说理解起来难度不大，学生已经知 学情分析 道分子由原子构成，所以能够把简单物质的相对分子质量一起让学生学习。 1. 知道相对原子质量的含义，并学会查相对原子质量表。 教学目标 2. 知道相对分子质量的含义。 3. 学生学习自主利用教材提供的图、表等资料解决问题。 教学重难点 重点 相对原子质量、相对分子质量含义 难点 相对原子质量含义 仪器药品 无 教学资源与 演示文稿 PPT 教学手段 其他资源 学案 二、教与学的过程设计 教学内容 教学环节与方法 教师活动 学生活动 设计意图与时间 导课 PPT 出示碳、氧、铁三种原子的质量 观看 PPT，思 激发学生的好奇 测定值 考 教 师 提 出 心、增强学生的学 并提问：原子的质量很小，记忆、计 的问题 习欲望