人教版九年级上册初中化学《第二单元我们周围的空气课题1空气》2.docxVIP

第二单元 我们周围的空气 课题 空 气 课题 1  第 ______周 第 ______课时 探究型、 课型 多媒体 1、知道空气的组成及各成分的用途，空气污染及环境保护的相关知识。 教学 2、通过实验探究空气的组成，了解探究的一般过程；联系生活经验，理解纯净物和 目的 混合物，初步了解对物质实行分类是化学学习方法之一。 与 要求 3、通过对空气的组成的实验探究，激发学习和探究的兴趣，培养合作和勤于思考的科学作风，体验探究成功的乐趣。 教学 重点 重点：了解空气的组成及空气污染与防治。 与 难点：能否用红磷以外的物质来测定空气的组成。 难点 教学 资源 分析 教法 与 学法 教 辅 手 段  本课题主要研究空气的成分及空气污染的相关知识。 小学自然课中学过相关空气的知识，学生有一定的知识基础。 “从熟悉的事物入手”有利于培养学生的兴趣。把“空气”作为较系统地学习和研究化学的开始，有利于引导学生进入化学殿堂。 本课题有三部分内容，即“空气是由什么组成的” 、“空气是一种宝贵的资源”、“保护空气”。教材首先讲述了拉瓦锡发现了空气成分的故事，然后采取活动与探究的方式来研究空气的成分。教材在处理这部分内容 时，重点放在对现象的分析上，培养学生分析问题的水平。对第二部分，教材提供了丰富的图片来介绍几种气体的用途。 第三部分则提供了颇有趣味性的漫画来介绍大气污染，让学生理解到环境保护的