人教版九年级上册初中化学《第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火》7.docxVIP

第七单元 课题 1 燃烧与灭火（第一课时） 【教学目标】 1、理解燃烧的条件和灭火的原理。 2 、能够利用燃烧条件和灭火原理解释一些 日常现象。 3、树立安全意识，增强社会责任感。 【温故知新】 一．燃烧的概念 回忆下列物质燃烧的现象 （ 1）镁带在空气中燃烧（ 2）铁丝在氧气中燃烧（ 3）木炭在氧气中燃烧（ 4）硫在氧气中燃烧 归纳：燃烧的共同特征 。 燃烧的定义：可燃物与空气中的氧气发生的一种 、 的剧烈的 。 【实验探究】 一． 探究燃烧需要的条件 着火点： 。 着火点是物质的一种固有属性，同种物质的着火点相同， 不同物质的着火点是不同的。 讨论： 1. 由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件 。 2. 由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？ 。 3. 由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？ 。 结论：燃烧的条件： 、 、 。 二． 探究灭火的原理 （ 1）炒菜时，不慎油锅着火，你用什么方法来灭火？ 。 （ 2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，分析其灭火原理。 。 （ 3）扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉 ,为什么 ? 。 A B C 现象 原因 结论：灭火的原理： 、 、 。 【巩固练习】 人人争当消防员 灭火事例 灭火方法 灭火原理 熄灭