人教版六年级语文下《口语交际习作四习作》课教案3.docxVIP

微子镇寄宿制小学六年级语文学科导学案 六 （1 ） 授课时间 教学课时 学习内容 学会生存 学会生存的本领，有条理地写出相关自我保护的事情，或者写读 了《鲁滨孙漂流记》后的感想。能认真倾听别人发言，自然地与他人 学习目标 交流，激发学生表达真情实感的欲望，能够写清事情及感受，并与同学互改习作。 学会交流，学会相处，知道如何在社会中立足，激发学生珍爱生 学习重难点 命，学会生存、具备自我保护的本领。 一、创设情境，激情导入 师：同学们，《鲁滨孙漂流记》这部小说一定深深地打动了你，谁来说说 这部小说的大意 ? 学生说 师：是啊，鲁滨孙在荒岛上遇到了很多的困难，他是怎样解决的呢？ 生：住 ---- 用木头和船帆搭了一个简易的帐篷 吃 ----- 打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食安全 ----防御 孤独 ------ 救助“星期五” 师：鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下来的精神，使他成为一 个英雄的象征。我们可能终生也遇不到那样的情境。但“学会生存”却是我们 习 每个人都需要面对的课题。（板书：学会生存）说说由这四个字你想到些什么？ 生说 师：是啊！生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，过 学会自我保护。板书：（自我保护）现代社会，信息的高速运转，使我们目不暇接，陌生的环境，陌生的人会使我们手足无措，我们该如何面对这个瞬息万 变的社会呢？我们该学些什么？联系我们