人教新课标小学一年级语文上册《汉语拼音12aneninunün》课教学设计69.docxVIP

12 an en in un ün 1.制作关于 an、 en、in 、un、 ün 的多媒体课件。 2. 制作关于前鼻韵母 an、en 、in、 un、ün，整体认读音节 yin 、yun 、 yuan 的音节卡片。 课时安排 课时。 教学过程 第一课时 一、观察拼音，尝试发音 1.引入：今天，老师请来了五个拼音娃娃，它们是 —— an 、en、in、un 、ün，请你们仔细观察它们，你们有什么发现？ 2.学生发现都有 n，尝试发音。 二、观察图片，学习韵母和整体认读音节 (一)教学 an 和整体认读音节 yuan 。 1.出示图片引导发音。 2.多种方式练读。 学生自由练读、指读、齐读、开火车读。 3.探究发音方法。 学生编个顺口溜来记这个韵母的发音，拍着小手一起说说。 4.学习整体认读音节 yuan ，看图，电视边上放着什么？它是什么形状的？把 “圆”的声调变成一声，试一试。 5.学习发音， yuan 是整体认读音节。教师范读、领读。 6.yuan 的声调标在 a 上，实行四声练习： yu ā n(冤案 ) yu án(缘故 ) yu ǎ n(远方 ) yu àn(医院 ) 7.学习介母是 u、ü的三拼音节。 (1)学生自由拼读。 ɡ－u －an→ɡ uank－u－an→ kuan h－u－an→ huan (2)回忆 j、q、x 和 ü相拼时的读法，学生拼读三拼