人教2011版初中地理八年级上册《附录二：本书常用地图图例》0.docxVIP

八年级地理第四章第二节 农业 —— 我国农业的地区分布 一、教学目标： 1.知识目标： 能够运用资料并联系实际，解释我国农业在地区分布上的差异。 2.能力目标： 培养分析、解决问题的能力，理论联系实际的能力，归纳表达能力，动手能 力。 3.情感、态度与价值观： 培养学习地理的兴趣，激发爱国主义情感，增强合作意识、探究意识、创新意识。 二、重点难点： 重点 用实例说明农业在地区分布上的东西部与南北方的差异。 难点 分析我国各地自然条件的差异而导致的农业差异。 三、教学过程： 【课题】我国农业的地区分布 【导入】 前面我们重点学习了主要农业部门及农业在我国国民经济中的地位。那么，请同学们根据中国地形图、 中国气候图、 中国干湿地区分布图、 中国主要河流的分布图，大胆设计我国主要农业部门的适宜发展地区。 学生讨论、绘图（课前准备） 、上黑板展示、评议。 (设计意图：培养学生理论联系实际的能力、动手能力、合作意识、探究意 识、因地制宜发展农业的意识、 运用所学知识解决实际问题的能力， 为理解农业地区差异的原因奠定基础。 ) 【新授】 自主学习 :独立自学完成导学案第 1~4 题。 出示课件：出示“中国农业的地区分布图” ，请同学们对比并找出各自对 “主要农业部门发展地区”的设计合理和不合理的地方，并做解释。 (设计意图：通过对比完善自己的知识， 也进一步明确影响农业分布的因素。 ) 教师