人教(部编)道德与法治八年级上册《遵守社会规则第四课社会生活讲道德诚实守信》5.docxVIP

道德与法治八年级上册《诚实守信》教学设计 课题 单元 第二单元《遵守社会规则》 学科 道德与法治 年级 八年级上册 情感态度和价值观目标 自觉树立诚实守信的意识，培养诚实守信的行为习惯，做一 个诚实守信的人，树立社会主义核心价值观。 学习 水平目标 在明白诚信对于个人成长及社会发展意义的基础上，明确在 目标 社会生活中如何践行诚信。 知识目标 1. 懂得诚信的含义及诚实守信的意义所在； 2. 懂得在生活中如何践行诚信。 重点 自觉树立诚实守信的意识，培养诚实守信的行为习惯 . 难点 在社会生活和学习中践行诚实守信的意识. 学法 主体参与式学习 教法 情境教学法、交流讨论法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 播放《那年花开月正圆》的片段。 学生观看视频 引出“诚”、“信” 导入新课 设问：吴蔚文对周莹说的吴家东院发家秘诀是什 并回答。 两字，从而导入 么？ 本课 讲授新课 结合视频，回归课本 41 页寻找被吴家东院奉为发 查找课本，并 理解诚信含义， 诚信发家 家秘诀的诚信的几重含义。 作概括。 知道诚信是什么 1、展示两段材料，设问：诚信在吴家扩业的过程 1、看材料，回 中起到的作用。 答问题。 2、小组合作 合作学习，让学 诚信扩家 2、引申诚信在生活中，对个人、企业、国家意义， 探究，在合作 习充满乐趣 并列举一些实例来说明。 中探究相关知 识。 1、播放视频