人教新课标小学一年级语文上册《汉语拼音语文园地三用拼音》课教学设计5.docxVIP

《用拼音》教学设计 教学内容：部编版小学一年级语文上册《语文园地三》第二课时教学目标： 1、 在游戏中巩固声母、 韵母的准确发音，重点辨析区分形近韵母 “ei-ie 、ui-iu ”。 2、 在儿歌诵读中记住标调规则， 能根据标调规则判断复韵母标调的对错。 3、 通过儿歌记住 j、q、x、y 和 ü、üe相拼的规则，并能熟练拼读相关音节。 4、 在游戏情境中拼读音节句，在拼读实践中学习拼读，巩固复韵母的发音。结 合生活实际，熟练使用拼音知识积累识字，扫清阅读障碍。 5、 通过小组竞赛，激励学生学习积极性，用小组竞赛和个人闯关积星的方法评 出 “拼音之星 ”。 教学重难点： 1、 记住标调规则， 能根据标调规则判断复韵母标调的对错。 2、 记住 j、q、x、y 和 ü、üe相拼的规则，并能熟练拼读相关音节。 3、 结合生活实际，熟练使用拼音知识积累识字，扫清阅读障碍。 教学过程： 一、激趣导入 今天，李老师将带领大家闯关拼音乐园，争夺 “拼音之星 ”，大家跟着李老师 一起出发吧！ 1、 出示 23,24 两个数字，猜猜老师首先带大家复习什么知识？ 23 个声母 24 个韵母 2、 你还记得有哪 23 个声母吗？ 抽生回答，即时鼓励。带领大家玩积星游戏。 （说明游戏规则，介绍题单使 用方法，个人和小组一起努力，激励学生积极参与课堂活动。同时在黑板上 以计数形式登记小组积星情况。