人教新课标小学一年级语文上册《识字6画》课教学设计31.docxVIP

《画》教学设计 学习目标 ： 1、通过偏旁字归类等方法，理解 10 个生字和 2 个偏旁。 2、朗读课文，感受诗中描绘的景色。知道这是一幅山水画。 3、联系生活经验，理解“有无，远近，来去” 3 组反义词。 学习重难点 1、通过偏旁归类、 反义词识字等方法， 识记生字。理解走之、斜刀头 2 个偏旁。 2、感受诗中描绘的景象。 学习过程 一、谜语诗引入 1、同学们，我们一起猜一猜吧！听老师读完你们再猜！ （出示幻灯片） 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 2、我们知道这首诗的谜底是—— 3、今天我们来学习这首谜语诗，我们一起读读题目 。 二、扫清字词障碍，借助拼音理解生字 1、赶快翻到语文书第 67 页，先边读诗歌边圈一圈本课的生字吧！ 然后借助拼音小组合作学一学本课的生字吧！温馨提示，在小组内学习的时候声音不要过大，不要过小，要挨在一起，看哪一小组学得又快又认真。 2、请小组上台交流本课生字学习情况。 3、评价小组教得怎么样？ 三、朗读诗句，领会诗意 1、本课的生字宝宝我们都理解了，你们能把生字宝宝带进诗歌读准诗歌吗？快试一试吧！ 2、请一位小朋友起来为我们读读诗歌，其他同学用三角符号圈一圈诗歌中描写了哪四种景物？ 3、生汇报，师板书。 师板：山 水 花 鸟 3、我们一起读读这幅画中的山水花鸟吧！ 4、幻灯出示山画，从远处看山怎么样 ?齐读远看山有色 5、请生走上讲