人教新课标九年级上册初中化学《第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室洗涤玻璃仪器》13.docxVIP

实验活动 5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 教学设计 一、教学目标 初步学习配制一定溶质质量分数的溶液的实验操作及其操作步骤。 让学生通过本实验活动（包括实验的预习准备、实验操作、问题讨论等），加深理解溶质的质量分数的概念。 培养学生具体问题具体分析的意识，初步学习或学会相关的化学实验基本操作，培养科学素养，提升实践水平。 二、教学重难点 【教学重点】 加深对溶质的质量分数概念的理解。 2.初步学会配制一定溶质质量分数溶液的一般步骤与注意事项。 【教学难点】准确配制一定溶质质量分数溶液和相关溶液稀释的计算 三、教学用具 【教学准备】 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、 50mL量筒、胶头滴管、细口瓶，滤纸，洗瓶、氯化钠、蒸馏水 四、教材分析 配制一定溶质质量分数的溶液是初中化学中考说明中要求学会的内容， 它既是初中化学 实验操作考核中的一个重要实验， 也是近年来中考的一个考试热点。 本实验活动是学生在初 中化学课程中重要的定量实验活动。 它设计了以氯化钠固体配制溶液再稀释的两项实验。 目 的是让学生通过本实验活动（包括实验的预习准备、实验操作、问题讨论等） 加深理解溶质 的质量分数的概念， 大致了解一定质量分数的溶液过程及其操作步骤， 初步学习或学会相关 的化学实验基本操作， 培养科学素养， 提升实践水平。 另外本实验活动除了学生的分组实验 外，还加入教师对本次实验活动的评价