人教新课标九年级上册初中化学《第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室洗涤玻璃仪器》36.docxVIP

第 3 课时 物质的加热和 洗涤玻璃仪器 教学目标 知识与技能 1． 酒精灯的准确使用方法。 2． 能准确地给液体物质实行加热。 3． 学会常见仪器的洗涤方法。 通过实验操作 ，总结规律 ，形成一定的实验技能。 情感、态度与价值观 明确严谨的科学态度、准确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。 重点难点 重点 药品的加热、洗涤仪器的操作要点。 难点 相关的操作技能和良好的实验习惯的形成 教学准备 酒精灯、教科书附录 I 中的常用仪器及药匙、镊子、试管架等仪器。 教学进程 一、导入新课 在生活中 ，烧水做饭和洗刷碗碟是很平常的事情 ，相信同学们都做这些事情。但是生活中的这些经验都能够应用到化学实验中来吗？在实验室中给物质加热和洗涤仪器 时，所用的器具和生活中是不相同的 ，所以有些不同的注意事项 ，需要我们牢记并遵守 ，否则可能会导致实验失败甚至发生火灾、爆炸等危险事故。为了我们的人身安全和实验 的成功 ，就让我们快些来学习这些知识吧！ 二、推动新课 物质的加热 (一 )酒精灯的使用方法 教师出示教学挂图或播放课件 ，学生讨论分析出图中提供的知识信息和技能要求。 1． 引导学生在上述分析的基础上实行信息处理 ，归纳出酒精灯的准确使用方法： (1) 绝对禁止向燃着的酒精灯里加入酒精 ，以免失火。 绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。 用完酒精灯后 ，必须用灯帽盖灭 ，不可用嘴去