人教新课标小学一年级语文上册《识字6画》课教学设计117.docxVIP

部编版一年级上册《画》教学设计 教学目标： 1、理解 10 个生字，会写 4 个生字，理解走之旁和斜刀旁 2 个偏旁。 2、准确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词： “远”和“近”、 “有”和“无”、“来”和“去”。 3、了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 教学重点： 1、理解 10 个生字，会写 4 个生字，理解走之旁和斜刀旁 2 个偏旁。 2、准确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词： “远”和“近”、 “有”和“无”、“来”和“去”。 教学难点： 了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、谜语导入 、同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁愿意说一个谜语让大家猜一猜？（学习说，学习猜）。 2、老师说一个谜语， 请你们大家猜一猜谜底是什么？看谁听得准， 猜得对。“远看山有色， 近听水无声， 春去花还在，人来鸟不惊。 ”你们猜出是什么了吗？我们学完这篇课文，你就会知道的。 二、看图，初读古诗，准确识字。 （一）出示图：学生自己认真观察图，看看图上画了些什么？ （二）请同学说说图上画了什么？引导学生按一定顺序观察，能够从远到近，也可 以从近到远的顺序。（图上画了山、水、花、鸟）那么这首诗是怎么写山、水、花、鸟的呢？ 三、初读课文，理解生字 （一）借助拼音读课文，边读边画出