把爱融入教师言行中-最新文档资料.docxVIP

把爱融入教师言行中 热爱学生是教师应有的职业道德，是教师高尚道德情操的 集中反映，也是做好教育工作的前提。热爱学生决不是说空话、 套话，应体现在具体的行动上。 做学生的贴心人 一个好的教师不仅是学生的老师，还应是学生的知心朋友， 他对学生的爱应表现在对学生的学习、 思想、身体和生活的全面 关怀上，处处为学生着想，做他们的贴心人。天气冷了，要嘱咐 学生多穿衣服，发现学生情绪不佳时，要耐心寻查原因，及时帮 助解决问题，想学生之所想，急学生之所急，从思想上爱护他们, 从生活上关心他们，从学习上帮助他们，以深厚、真挚的感情去 对待学生。这样，学生就会为之感动，从而愿意亲近老师、信任 老师。 公平对待学生 教师眼里的学生，应该是父母眼中的孩子， 没有彼此之分, 把爱公平地分给学生。 教师对学生的爱是联系学生和教师心灵的纽带，是一种巨 大的教育力量。教师用爱和信任引导学生， 通过爱的暖流去开启 学生的心扉，使之乐于接受老师的教诲， 这就是我国古代教育家 所总结的经验一一“亲其师，信其道”。如果教师对学生没有感 情，态度冷漠，就会在教师和学生之间筑起“隔离墙”。学生十 分重视教师对自己的感情， 得到教师关怀和爱护的学生， 感受到 的是周围世界的温暖，因而会热爱生活、热爱集体，对前途充满 信心，朝气蓬勃，积极向上。反之，遭到教师厌弃的学生，感受 到的是社会对他的否定和排斥， 因而会自暴自弃。 教