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- 2021-03-02 发布于山东
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Unit 2 My day
Story time
一、教学目
1.学生能在情境中理解主句型 What do you have on??I have?的用法 ,
并能做出回答 ;
学生能 在恰当的 境下 ,灵活使用本 重点句型 行 交流 ;
通 大量听 操 ,培养学生听音写 的水平 ;完成 Lets wrap it up 部
分的任 ,初步接触 的构 法 , 的构 律
二、重点 点
重点:通 大量的听 操 ,完成 lets check 和 Lets wrap it up 部分的
任 ,初步接触 的构 法 , 的构 律 ;
学生能在情境中理解巩固主要句型 What do you have on??I
have?,并能做出回答。
点:完成 lets wrap it up 部分的任 ,初步接触 的构 法 ,
构 律
三、教学 程
. pre-reading
1. free talk
(review: 星期 以及句型: What do you have on ? I have...)
提 入
T: What will you buy I you have much money?
二、 While reading
1.read story time, let the Ss find out some questions abou
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