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四年级语文教案——桂花雨 2
第二课时
一、回顾课文内容
二、朗读课文,体会情感。
采用多种方式的朗读形式, 将学文感受蕴含在朗读中, 体会情感。
三、拓展延伸
回忆一下自己的童年生活,有没有不能忘怀的人和事?如果有,说给大家听听。
小组交流
三、指导学习生字。
1 / 2
1、分析字形
2、描红体会间架结构
3、议描红体会后,完成习字册。
板书设计:
桂花雨
我喜欢的是桂花
摇花乐(言、行)怀念、热爱家乡
比不上家乡的桂花
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