人教B版高中数学必修二《第二章平面解析几何初步2.3圆的方程2.3.4圆与圆的位置关系》1.docxVIP

圆与圆的位置关系》教学设计 一、教学分析 本节课研究圆与圆的位置关系 , 重点是研究两圆位置关系的判断方法 , 并应用这些方法解决有关的实际问题 . 教材是在初中平面几何对圆与圆的位置关系的初步分析的基础上结合前面学习的点与圆、直线与圆的位置关系 , 得到圆与圆的位置关系。判断圆与圆的位置关系通常选择几何方法 , 但用代数的方法来解决几何问题是解析几何的精髓 , 是平面几何问题的深化 , 它将是以后处理圆锥曲线的基本方法 . 因此 , 用代数方法来分析位置关系 , 这样有利于培养学生数形结合、几何问题代数化等解析几何思想方法及辩证思维能力 , 其基本思维方法和解决问题的技巧对今后整个圆锥曲线的学习有着非常重要的意义 . 这堂课是建立在初中已经对圆与圆的位置关系有个粗略地了解的基础上 , 对这个位置关系的了解进一步深化 , 而且前一堂课学习过直线与圆的位置关系 , 圆与圆的位置关系的研究和直线与圆的位置关系的研究方法是类似的 , 所以可以用类比的思想来引导学生自主地探究圆与圆的位置关系 . 作为解析几何的一堂课 , 判断圆与圆的位置关系 , 体现的正是解析几何的思想：用代数方法处理几何问题 , 用几何方法处理代数问题 . 所以在教材处理上 , 对判断两圆位置关系用了代数和几何两种方法 , 两种方法贯穿始终 , 使学生对解析几何的本质有所了解 . 二、目标分析 教学的目标 1、情境与