人教B版高中数学必修一《第一章集合1.1集合与集合的表示方法1.1.1集合的概念》2.docxVIP

年部 科目 时间 2018-9-6 课题 集合间的基本关系 知识与技能 （ 1）了解集合之间的包含、相等关系的含义； （ 2）理解子集、真子集的概念； 教学 （ 3）能利用 Venn 图表达集合间的关系； 内容 （ 4）了解与空集的含义。 过程与方法 经历数学探究活动的过程，培养探索精神和创新意识 情感态度、价值观 领会数学的人文价值，美学价值，不断提高自身的文化素养 重点 子集与空集的概念； 难点 弄清元素与子集 、属于与包含之间的区别； 用 Venn 图表达集合间的关系。 教法 启发探究式 教具 教学过程设计 复习提问 1、复习元素与集合的关系——属于与不属于的关系，填以下空白： （1） 0 N ；（ 2） 2 Q；（ 3） -1.5 R 导入新课 2、类比实数的大小关系，如 57， 2≤2，试想集合间是否有类似的“大小”关系呢？ 教学环节及内容 学生 集 备 活动 意见 （一）集合与集合之间的“包含”关系； A={1 ， 2，3} ， B={1 ， 2， 3， 4} 集合 A 是集合 B 的部分元素构成的集合， 我们说集合 B 包含集合 A； 如果集合 A 的任何一个元素都是集合 B 的元素，我们说这两个集合 教 有包含关系，称集合 A 是集合 B 的子集（ subset）。 师 记作： A B(或 B A) 引 导 读作： A 包含于（ is contained