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- 2021-03-03 发布于山东
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1.1 集合与元素
【教学目标】
1、使学生初步理解元素与集合的概念,知道常用数集的概念及其记
法;
2、使学生初步了解“属于”关系的意义;
3、使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义;
4、通过集合语言的学习与运用,培养学生的数学思维能力。
【教学重难点】
1、重点:集合的概念及属于关系和常见数集,
2、难点:空集的理解及元素与集合的关系
【授课执行分析】
集合学生初步接触,比较抽象,多举实例,学生多讨论交流,以帮助达到理解集合概念
【教学过程】
教 学 过 程
教师
行为
学生 教学
行为 意图
揭示课题
在生活中,我们常常需要对事物按某种确定
的标准进行分类, 如男生、女生,奇数、偶数等, 介绍对分类后的事物,我们用怎样的数学语言进行描 说明
述呢?
这就是我们将要研究学习的 2.1 集合与元素
引入
了解 教学
内容
创设情景 兴趣导入
从实
探究
际事
(1)、你知道中国的“西南三省”是哪三个省份
例使
?
(2)、全世界共有四大洋,它 的名称是什么?
(3)、太阳光 上是由七种 色光 成的,你
知道是哪七种 ?
解决
1)中国“西南三省” : 云南, 州,四川
2)世界四大洋:北冰洋,大西洋,印度洋,例理解
太平洋 概 念
3)构成太阳光的七种 色光: ,橙,黄, , ,靛,紫
1)云南, 州,四川 成了中国西南三省集合;
2)大西洋,北冰洋,印
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