小学数学_《智慧广场教学课件设计.ppt

智慧广场——组合 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 青岛版数学五年级下册 二、合作探索 一共有多少种组合方法？ 返回 ①小丽---小军 ②小军---小杰 ③小杰---小阳 ④小阳---小军 ⑤小阳---小丽 ⑥小杰---小丽 答：一共有 6 种组合方法。 二、合作探索 一共有多少种组合方法？ 无序 有序 字母 继续 探究提示： ①独立思考，有多少种组队方案？ 重点思考怎么样才会不遗漏不重复。 ②可以把思考过程写在纸上。 ③组内交流探讨方案，重点交流自己方案的做法。 ④尝试用不同的方法解决这个问题。 汇报交流 小丽 小军 小杰 小阳 小军 小杰 小阳 小杰 小阳 对于这种方案，同学们有什么疑惑？ 质疑1：为什么先固定选择一个同学？ 质疑2：固定选择小军时，为什么不再选择小丽? 质疑3：“这样做的好处是什么呢？” 质疑4：你能不能用一个算式表示最终的结果？ 3+2+1=6（种） 答：一共有 6 种组合方法。 一共有多少种组合方法？ 汇报交流 A B C D B C D C D 你能不能把刚才的方法进行改进和简化 3+2+1=6（种） 答：一共有6种组合方法。 1 2 3 4 2 3 4 3 4 枚举 线段 画图 列表 总结 一共有多少种组合方法？ 二、合作探索 其实像我们这样，用文字、字母、数字等，采用列举的方法，一一进行有序的组合连线，把所有的组合方案写下来或画出来，这种方法，叫枚举法。 二、合作探索 一共有多少种组合方法？ 返回 A B C D 3 + 2 + 1 = 6(种) 用A、B、C、D、4个点分别代表4名同学： 答：一共有 6 种组合方法。 画曲线图 A B C D 汇报交流 3+2+1=6（种） 答：一共有 6 种组合方法。 线段图 枚举 线段 画图 列表 总结 一共有多少种组合方法？ 汇报交流 3+2+1=6（种） 答：一共有 6 种组合方法。 一共有多少种组合方法？ A B C D 定点连线法 二、合作探索 比较刚才三种方法，你有什么发现？ 第一种和第二种方法是枚举法，其中第一种方法无序容易遗漏重复； 第二种方法有序地进行组合连线，能做到不重复、不遗漏。 第三种方法画曲线图的方法，通过有序思考进行组合连线，既不重复，又不遗漏地找到组合方案。这种做法还采用了符号表示的方法，简洁、明了。 二、合作探索 返回 B C D E C D E D E + 3 + 2 + 1 = 10（种） 如果从5名同学中选出2人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方法？ A B C D E 4 用A、B、C、D、E分别代表5名同学。 答：有 10 种不同的组队方法。 枚举法 二、合作探索 A B C D 用A、B、C、D、E分别代表5名同学。 如果从5名同学中选出2人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方法？ E + 3 + 2 + 1 = 10（种） 4 答：有 10 种不同的组队方法。 曲线图 二、合作探索 如果用点来表示学生人数，用两点之间的线段表示一种组队方法，你能完成下表吗？从中你发现了什么规律？ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、合作探索 学生人数 示意图 各点之间的线段条数 组合方案 2 1 1 3 3 4 3+2+1 6 5 4+3+2+1 10 2+1 我发现：如果学生人数有N个，那么组合方案就有1+2+3+……+（N-1）种。 如果用点来表示学生人数，用两点之间的线段表示一种组合方法，你能完成下表吗？从中你发现了什么规律？ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 三个人互相握手，一共握（ ）次。 3 四人互相握手，一共握（ ）次。 6 五人互相握手，一共握（ ）次。 10 六人呢？ 十人呢？ N个人呢？ 如果学生人数有N个，那么组队方案就有1+2+3+……+（N-1）种。 ( )个锐角 10 创新应用： 三、自主练习 返回 B 1 2 C 1 2 + 2 + 2 = 6（种） A 1 2 2 用A、B、C分别代表3名男生1、2分别代表2名女生。 答：有 6 种不同的选法。 1. 某校从3名男生和2名女生中各选出1人参加比赛，一共有多少种组合方案？ 三、自主练习 返回 明明 红红 丽丽 平平 红红 丽丽 平平 丽丽 平平 3 = 6（种） + 2 + 1 答：有 6 种不同的选法。 2. 从明明、红红、丽丽、平平4人中挑选2人代表班级参加社区调查，有多少种不同的选法？ 枚举法 三、自主练习