部编版一年级语文下册《课文1：吃水不忘挖井人》 第2套 省一等奖优质课（教学设计）.docxVIP

人教版一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教学设计 第二课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 2、理解课文内容，体会毛主席对乡亲们的关爱以及乡亲们对毛主席的想念之情，初步懂得饮水思源的道理。 3、正确、美观的书写“住、以、没”3个生字，理解相关词语。4、初步培养学生自主、合作、探究的意识。教学重点： 1、识字，有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、了解毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的事迹。教学难点： 初步体会“吃水不忘挖进人”的引申义，懂得饮水思源的道理。教学准备： 多媒体课件。 教学过程：一、课前组织学生 小朋友，我们做一个游戏好不好？（好！）我们比一比，看老师做得好，还是你们做得好？（老师问，学生答。） 谁会看？我会看。谁会听？我会听。谁坐得好？我做得好。谁是神耳朵？我是神耳朵。二、复习旧知，导入新课 上节课我们读了《吃水不忘挖进人》这篇课文，认识了很多生字宝宝和词语，现在老师要考考大家。 1、出示课件，读生字和词语。 2、朗读课文。（指3名学生读课文，每人读一个自然段。）三、理解课文，体会深情 1、齐声朗读课文，说说课文讲了一件什么事。2、读听结合学习第一自然段。 (1)指名读第一自然段。 (2)谁能试着说说从这一自然段你知道什么? (3)这一自然段有三个表示地点的词，你能找出来吗?说说它们之间的关系