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小学择校与教育公平研究 一、小学择校现象影响教育公平 小学择校增大了家庭的负担择校不但增加了家庭的经济负担，也在一定水准上增加了家庭的心理负担。对孩子来说，自己进入这所学校学习是家长付出了高昂的择校费的。他们希望自己能够在学习上获得好的成绩来回报父母，所以他们把更多的时间用来学习，而很少参与到班级和学校的活动中来。他们的学习是高度紧张的，这会对他们的心理健康发展产生不利影响；对家长来说，把孩子送入好的学校之后，进而希望自家孩子不论在哪些方面都能够赶上班上同学，他们为了满足孩子的更多愿望而拼命地赚钱，孩子长期的高水平消费，会对部分经济条件较差的家长带来心理上的压力。 小学择校滋生不良社会风气小学生择校问题，会带来以权择校、以钱择校等现象，将会滋生腐败，影响社会的公平竞争。小学不像初中有一份最后的成绩作为参考。所以，以往的小学是没有择校现象的，更多的是就近入学。但随着重点大学，重点中学的出现，人们（更多的是家长）也就越来越重视小学的教育质量了。家长们为了孩子能够进入好的小学不得不花钱四处拜访，有权的家长就直接使用手中的权力为自己的小孩谋得那个有限的名额。随着的金钱权力的融入，学校的一方净土已不复存有。 二、有效解决小学生择校问题的措施 增强宣传教育，提升领导干部的教育公平意识一方面，政府要增强对领导的教育，使其真正树立“基础教育均衡发展”的观点。虽然在党的十五大报告上提出“要切实把教