人教(PEP)三年级上册小学英语《Unit1Hello!C》25.docxVIP

第六 一、教学内容与分析 1、Let’ s check 本部分通 听力 ， 学生 本 所学内容掌握的情况。 2、Let’ s chant 本部分通 有 奏、有韵律的歌 ， 学生 一步复 和巩固本 元所学的 。 准 一个装有本 元所学的文具的 包，与本 教学内容相关的 卡和 片。 三、教学步 1、 身 / 复 （ Warm-up/Revision ） 1）、唱” Hello”歌。 2）、通 物和 卡复 相关文具。 3）、用 Show me your ? 学生将他 的文具 出来。 4）、用游 Simon says 复 第 8 所学的指令性的 作。 2、新 展示（  Presentation ） 教 从自己准 的 包中拿出一本 ，并指着自己 ： 学生 ： I have a pencil-case. 再从笔袋里拿出一支 笔 ：  I have a book. 随后再掏出笔袋， I have a pencil. 拿 出一把尺子 ： I have a ruler. 等等。待学生熟悉了 I have a ? 是“我有一个?“后， 学生 用自己的文 具来 ： I have a ? 告 学生如果你有与 人 西相同 ，可 Me too! 3、趣味操  （ Practice） （1）、操  Let’ s chant A、全班听 音， 听 音 拍手