小学语文_口语交际习作四教学课件设计.ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L *  一件令人感动的事 人教版语文五年级下册第四单元习作 习作的要求： 内容要具体 语句要通顺 感情要真实 题目要自拟 写完要修改 被角 小时候，我的身体虚弱，可是又很淘气，白天疯跑完了，夜里睡觉常常做恶梦——我一下子掉到河里，四周都是冰，冰水透进衣服里。我冷，却喊不出。这时一双粗糙却温暖的手把我从水里捞出来。原来是姥姥掖紧了我的被角。我翻过身，黑暗中听见姥姥轻轻地说：“好孩子，睡吧，有姥姥在这儿呢……”说完了又掖了掖我的被角，我被温暖抱在怀里又睡了。 我刚升入六年级，姥姥就得了半身不遂，先是左半身，后来是右半身。经过几个月的住院治疗，右手微微能抬起，这足以使我们全家感到欣喜了。在姥姥出院后的一个晚上，大人们都疲惫地睡去了，姥姥也发出了均匀的鼾声。我拉了一床被子和衣躺在她身边，却怎么也睡不着，想着姥姥身上的褥疮都烂到深处，可是姥姥从不吭一声。换药时，我们默默地哭，姥姥也默默地流泪。病人与护理者都是一身的大汗，那简直就是一场流泪不流血的战争。想到这儿，我不禁翻了个身，轻轻叹了口气。 这时，我觉得后背痒痒的，有人在拽我的衣服，我转过头去：“姥姥，您有吗？”那只勉强能动的手还在摸索着。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉着，像以前一样，给我掖被角。那手是那么无力，根本没把被角弄好，但她的意思我知道，她还是怕我睡凉了，再做恶梦。我哭了，我抱着她僵直的胳膊哭了。姥姥想说什么，却说不清楚，只见嘴角微微颤动着，接着两行老泪流了下来。 不久，姥姥就去世了，当她铺金盖银要上车的时候，我挣脱掉大人拉着我的手，冲到担架前为她掖了掖那薄薄的被子，哭着说：“姥姥，天冷，别凉了……” 有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃啊？”　　他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”　　我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”　　老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”“不，我全知道了。”我打断了他的话。 感动是姥姥掖被角时那颤抖的手 感动是妈妈为我准备的可口早餐 感动是朋友在我失去信心时鼓励的眼神。 感动是----- 感动是----- 本组课文表达方法 课题 表达方法 《再见了，亲人》 1、运用具体事例表现中朝两国人民的伟大友谊。 2、叙述抒情相结合。 《金色的鱼钩》 1、抓住了老班长的外貌、神态、动作、语言等描写展现人物高尚品质。 2、按事情发展的顺序写。 《桥》 1、设置悬念，前后照应。 2、运用短句、段渲染气氛。 3、大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章表现力。 《梦想的力量》 1、按时间顺序和事情发展的顺序叙述事情的经过。 2、三次筹款的经过写的清楚具体。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L *