试验探究性专题猜想与假设.ppt

热点专题 实验探究之 猜想与假设 主讲人：张永红 一、 注意事项： 1. 认真审题，明确探究目的。 2. 明确考查的知识点。 3. 认真分析实验过程，进行拓展和迁移。 4. 提出的猜想要准确合理，有利于方案的设计。 5. 设计的方案要合乎题意。 6. 结论一定是对假设的判定。 设计实验 收集证据 实验探究的一般步骤 : 提出问题 反思与评价 表达与交流 猜想与假设 解释与结论 进行实验 猜想与假设类型 1 ： 根据物质的有关性质： 假设与猜想 实验方法 及现象 结论 【例 1 】如图所示是初中化学实验 室收集的一瓶无色气体，试猜想该 气体是何种气体，并设计实验进行 验证。 猜想与假设类型 2 ： 根据物质的化学组成： 【例 2 】某化学课外活动小组在实验室 药品柜中发现了一瓶无色溶液，但这 瓶试剂标签已经残缺，无法辨认，只 知道可能是氢氧化钾、碳酸钾、硫酸 钾、硝酸钾中的某一种。 小明认为可能是氢氧化钾， 小刚认为可能是硫酸钾， 请回答下列问题： 6 （ 1 ）你认为 ▁▁▁ 的猜想一定是错误的。 （ 2 ）你认为该瓶试剂还可能是 ▁▁▁ ， 试设计实验证明你的猜想 : 1. 少取样品于试管中， 有气泡产生 该试剂是 再滴加几滴稀盐酸 碳酸钾 2. 取样滴加澄清石灰水 有浑浊产生 实验操作 实验现象 实验结论 猜想与假设类型 2 ： 根据物质的化学组成： 小明 碳酸钠 猜想与假设类