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冰棒棍玩具教学目标1、参考教材中作品,结合自己的理解,用彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔根据预先的设计进行冰棒棍玩具制作。2、通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣。3、贯彻可持续发展的思想,培养学生的设计创造和动手能力。教学重点与难点重点:通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具,培养学生的创新精神和动手能力。难点:作品的新奇、牢固、美观、生动。学习材料冰棒棍、大头针、彩色纸、胶水、彩色笔等。教学设计一、导入新课提问:谁能说说冰棒经过组合之后有什么特点?布置学生研究教材第7页。培养学生自主学习能力。提问:(1)说说你熟悉的人物、动物的运动方式。(2)想想开合的冰棒棍像什么动物的嘴?学生分组观察冰棒棍的组合。培养学生的想象能力。二、新课教学:(1)结合手中材料,学生分析、研究,了解用冰棒棍设计人物、动物的一般规律。小组同学互相启发谈话。了解冰棒棍组合后的活动规律。(2)布置学生研究教材第6页:冰棒棍玩具制作的步骤。小组中进一步新的创意和设计。培养学生的造型能力。三、布置作业:创作实践活动教师巡视辅导。美术实践活动,提高学生动手能力。四、小结。提问:说说制作冰棒棍的体会。
板书设计:??????????冰棒棍玩具作品展示:
课后反思:对于现在的孩子来说,吃冰糕是常事,但对于冰棍棒却丝毫不于珍惜,因此在上课时有个别的同学还没有搜集到足够的冰棍棒,我只好让学生用卡纸做了一批假冰糕棍,尽管最后的作业效果还不错,但总感觉卡纸和冰棍棒做的作业还是有区别。?
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