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- 2021-03-03 发布于山东
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江苏省宿迁市 2018-19 学年第二学期高二期末测试
一、语言文字运用( 12 分)
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分)
孙郁把唐弢身处老境时的痛苦、迷惑、挣扎,把唐弢在鲁迅传记写作上的愿望、志向、规划,
把唐弢在学术研究与艺术创作上的 、闪躲腾挪,把唐弢在现实与理想之间左右摇摆
的 、步履蹒跚均刻画得 。
A.左右逢源 心余力拙 淋漓尽致 B.面面俱到 心力交瘁 淋漓尽致
C.左右逢源 心力交瘁 入木三分 D.面面俱到 心余力拙 入木三分
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分)
许多人在判断人时只有好人和坏人这两个标准,这是片面的。 , ,
。 , 。其实英雄只是平凡人,只是做出非凡之举的平凡人。
①可能是促进作用
②也可能是阻碍作用
③情境是激发你行动的催化剂
④人在不同情境的作用下会做出不同的事
⑤一个凡人也可能因为环境的激发而成为英雄
⑥一丝恶意可能因为一个混乱的环境而无限放大
A.④③①②⑥⑤ B .④⑥⑤③①②
C.③⑤⑥①②④ D.③④①②⑤⑥
下列诗句与相关节日不对应的一项是( 3 分)A.柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。(七夕)B.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。(中秋)
C.江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。(重阳)D.东风夜放花千树,更吹落,星如雨。(元宵)
下面对“学习金字塔”中所反映的规律,归纳不恰当的一项是
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