旅游管理师资队伍的建构.docxVIP

旅游管理师资队伍的建构 一、校内外实践活动迅速拓展 一是在学校和各方面的大力支持下，很多高校旅游管理专业在校内设 有与旅游管理专业相关的实训室，如客房实训室、茶艺室、旅行社实 训室、会展工作室、营销谈判室、形体训练室、导游实训室等，并成 立了省级资格的旅游管理实验中心。二是积极推进校企合作，遵循以 实习促就业的原则，在全国各地选择了多家层次高、信誉好、管理规 范、有品牌知名度的旅游类企业，建立了较为稳定的合作关系，很好 地满足了学生实习需要，有效促进了就业。三是积极创造条件，向一 线城市和旅游前沿地带，如海南、杭州等地，扩展学习就业基地。四 是旅游管理专业的一些教师也是旅游企业的中坚力量，他们为旅游企 业提供相关的咨询、策划，使得旅游企业有了更好发展的同时，又可 以把实践经验融入教学之中，与学生分享，从而取得更好的教学效果。 二、旅游管理专业师资队伍建设存有的弊端 21 世纪以来，中国旅游业进入了持续高速增长的新阶段，对旅游人才 的需求迅速增加，旅游高等教育也迎来了新的发展契机。但在其发展 过程中，旅游师资队伍建设始终是一个棘手的问题，例如教师队伍结 构不合理，缺乏实践经验，业务水平低下，教育思想观念陈旧、教育 管理体制改革滞后、地方财政投入不足等诸多问题一直防碍着旅游高 等教育的发展。 ( 一) 管理体制改革滞后。一是新旧体制并存于高校管理运行体制中， 致使管理效率因为规模过大、