改革三十年教育的变化.docxVIP

改革开放三十的教育变化 工农小学 高绍芹 2008年，我们迎来改革开放 30周年。在这短短 30 年的时间里，我们 每一个中国人都亲身感受着社会取得的翻天覆地的变化，也看到了这三十 年中国教育事业的腾飞发展。 首先是教育的越来越普及化。在党中央的高度重视下， 80 年代颁布并 实施了《义务教育法》，以法律的形式保障了孩子必须完成九年义务教育， 普及了初中教育，办学基本条件得到改善，也是国家教育飞速发展的阶段。 其次是近几年，随着新课程改革，作为一名年轻语文教师的我，也亲 身体验了这一教学改革。新课程冲击着陈旧的理念、陈腐的秩序、纪律和 制度，解放路学生，也解放了教师。变以前的 “填鸭式”教学为学生在愉快的 状态中学习，闪烁着智慧的火花，焕发着生命的活力。一节课下来，学生 无拘无束，热热闹闹。教师的课堂教学以学生为中心，不断地改变教学方 式。在这一教学改革中，我最大的收获是提高了教学的组织能力和应变力， 也深刻地认识到要 “给学生一杯水，自己要有一条源源不断的小溪 ”的道理， 所以也让我深感知识的缺漏，我不得不再学习，学习教育教学理论，学习 各种技能，不断地提高教学能力。 第三是教育工具的现代化、信息化。一支粉笔、一块黑板、一本教材 是我们上小学时的老师上课用的三大教具，而现在的老师们通过努力地学 习现代技术，打字、制作教学幻灯片、上网、查资料、运用多媒体，都能 自如地运用多媒体教学，为学生带来丰富多彩的课堂。上课时只需鼠标轻 轻一点，资料应有尽有，让枯燥的教学内容变得生动形象起来，让学生们 变“要我学 ”为“我要学 ”。在这样的课堂教学中，我们教师变得更加自信了， 这也是教育教学改革给我们带来的快乐。 第四是随着教学改革的不断深入，对教师的要求越来越高，教师不光 要教好书，更要育好人，要成为学生在学习道路上的引领者，所以提高教 师基本功的能力势在必行。在业余时间，我们进行基本功训练，参加普通 话、计算机等级考试，参加 “小继教 ”、“新课改 ”的学习、训练、考试，不断 地提高自身的文化素养和业务能力。 改革开放三十年来， “教师 ”这个职业越来越受到社会的关注。 新的课程 理念向教师提出了新的更高的要求，新时代需要高素质的教师。正所谓 “艺 高为师，德高为范 ”。我们要不断地解放思想，提高素养，勇于在教育改革 中开拓创新，在教育工作中努力探索，创造新的教学思路、教学方法，构 造新的教学模式，形成有自己个性风格的教学艺术。我相信通过千千万万 的我们的共同努力，我国教育还会越来越强，我国的经济水平也会越来越