科学课件小苏打和白醋的变化课件10.pptVIP

学习目标： 1 、小苏打和白醋发生化学变化，产生新物质。 2 、二氧化碳是一种特殊的气体。 3 、通过观察、比较、实验、分析和阅读资料 得出 正确结论。 4 、懂得只有足够的证据才能做出正确的判断，得出 科学结论需要严密的逻辑推理。 ? 实验探究一 1 、观察小苏打和白醋的特点（颜色、状态、气味） 并填写 32 页表格。 2 、认真看书 32 页内容。（注意白醋和小苏打量的 要求） 3 、混合后我们观察到什么现象？（不摇晃杯子， 看、听、触摸杯壁） 4 、记录观察到的现象。 实验探究二 1 、观察产生的气体（颜色，透明度）。 2 、看书 33 页内容， ( 重点看实验步骤 ) 怎样验证 新产生气体具有的灭火性和比空气重的性质？ 作业一 1 、小苏打是（ ）色细小晶体。 2 、白醋是（ ）色透明液体，具有刺鼻的（ ）味。 3 、二氧化碳具有能（ ）、比（ ）重等特 殊性质的一种气体。 作业二 1 、把燃烧的木条插入白醋和小苏打混合后的玻璃杯内， 火焰马上熄灭。（ ） 2 、小苏打和白醋混合后发生的变化属于物理变化。（ ） 3 、小苏打和白醋的反应是放热反应。（ ） 4 、只有二氧化碳是比空气重，而且能灭火的气体。（ ） 作业三 混合小苏打和白醋，说说你观察到的现象。 拓展延伸 查阅教科书上的资料，说说科学家是 怎样确定气体的成分的？