人教(PEP)三年级上册小学英语《Unit3Lookatme!C》3.docxVIP

一、教学目标： 1. 能听、说、读、写字母 Ee, Ff ,Gg, Hh 和 Ii ，并能听懂、会 说以这些字母为首字母的单词。 让学生注意字母印刷体与手写体的区别。 通过小组合作和竞赛，增强学生之间的交流和合作。 二、教学重点： 准确认读和书写字母 Ee-----Ii; 三、教学难点： 字母印刷体与手写体的区别。 四、教学过程： 1、热身／复习（ Warm-up/Revision ） 1）Let ’s chant 学生一起说唱 A 部分的字母歌谣，边说边演 2）抢答字母 教师出示字母的大小写，孩子快速抢答 3）找朋友 教师出示大写字母，孩子迅速找出小写，大声读出。孩子在小组 中做游戏 2、表现新课 （Presentation ） 1）教师出示 26 个字母的字母表 让孩子说说都学过了那些字母，读一读。找一找，今天我们该掌 握哪些字母了。 2）让孩子先试着说出字母“ Ee-----Ii ”. 教师注意指导孩子 5 个 字母的发音。教师针对学生的错误，示范口形。孩子模仿，小组说一说，查口形 小组开火车认读大小写字母 Ee-----Ii 3）教师分别出示大小写 Ee-----Ii ，让孩子想想大小写的字母分别想什么，用语言描述或是用动作表示。 （4）教师播放 A Letters and sounds 录音 问孩子“ What can you listen? ”鼓励理解