六年级语文：大自然的文字 练习设计.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大自然的文字 练习设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、选择题　　（1）下列加点字注音全对的一项是（ ）。　　a霪雨（yin2）耸立（song3）照耀(rao4)b铁砧（zhan1）凝视（ning2）模糊（mo1）　　c．青苔（tai2）漂砾（li4）建筑（zhu4）d铁锹（qiu1）痕迹（ji4）曾经（ceng2）　　（2）词语解释有误的一项是（ ）。　　a．铁砧：捶打钢铁材料时垫在底下的器具。b霪雨：连绵不停的过量的雨　　c．漂砾：冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。　　d 互相呼应：形容两人相互之间打招呼。　　（3）选择恰当的词语填空。　　①飞行员知道，砧状云是雷雨的____。a标志b预兆c符号　　②连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像____在天空里一样。a融化b消失c失踪　　③____燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那就会有好天气。a．尽管b假如c．虽然　　二、造句　　①当……的时候——　　②好像……一样——　　③只要……就——　　三、判断题　　（1）“大自然的文字”中“文字”就是指一本关于大自然的书。（ ）　　（2）假如燕子在空中高飞，看上去很小很小，那就预示着即将出现雷雨天气。（ ）　　（3）水手们需要在海上寻找道路时，可以通过在许多星座中找小熊星座中的北极星来确定北方。　　（4）树林中放着一块很大的、上面披着青苔的花岗石块，就是树林旁高山崩塌时滚落下来的石　　块。（ ）　　（5）白嘴鸦的飞来，说明春天已到；而飞走的鹤却表明热天已经过去。（ ）　　四、阅读文段，回答问题　　（－）阅读下面这个文段。　　蚂蚁的建筑能力十分惊人。剖开一个蚁巢，简直就像看到一个缩小的地下王国。细小的通道把一个个坑穴连结在一起，密如蛛网，纵横交错，宛如城市里密集交*的公路网。那些坑穴是蚂蚁们的“住宅”、“育儿室”、“仓库”、“王宫”。其中王宫最大，供蚁王居住。但这只不过是我们常见的普通的蚂蚁建筑，它与非洲的蚁塔相比还算不得什么。在非洲的森林中和原野上，经常可以看到一些圆柱形、丘形、金字塔形和圆锥形的蚁塔。这些蚁塔的体积大得惊人。有的高达十几米，住几个人都行。更令人难以相信的是，这么庞大复杂几层楼高的建筑，竟是由千千万万的非洲白蚁用自己的唾液和着粘土一点点砌起来的。这些蚁塔十分结实，用斧子猛砍也难留下痕迹，所以能抵挡最猛烈的暴风雨，蚂蚁不愧为优秀的建筑师。　　(1) 这段文字说明的中心是（ ）　　a．蚂蚁不愧为优秀的建筑师。b. 蚂蚁的建筑能力十分惊人。　　c．蚁巢简直是一个缩小的地下王国。d．非洲的蚁塔之大十分惊人。　　（2）概括蚁塔的建筑特征（不超过8个字）。　　(3)文中画线句子使用了列数字的说明方法，列出数字说明的具体内容是什么？　　(二)阅读短文《蜜蜂》。　　蜜蜂　　①蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。　　②蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造菜房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。　　③在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言”—一蜜蜂的舞蹈。　　④蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。　　（1）①～④段分别从哪几方面介绍了蜜蜂的特点。　　（2）第③段运用的说明方法是____、____。　　（3）说明义的语言除准确外，还具有多样性。请从多样性这一角度分析，本文段既有_____ 的说明，又有