六年级下语文导学案千年梦圆在今朝人教新课标(无答案).docxVIP

19、千年梦圆在今朝 学习目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 学习重、难点： 了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的， 体会并学习航天人所具有 的科学精神。 学习准备： 通过各种途径查阅关于中国航天事业发展的相关资料。 学习过程： 一、预习导航 课文导读： 2003 年 10 月 15 日上午 9 点，在我国九泉卫星发射中心， 随着一声震耳欲聋 的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成 功，向全世界宣告了： 中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。此时此刻，作为 中国人，我们为之骄傲、自豪。现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。基础达标： 给下列带粗字注音。 苍穹 猝然长逝 锲而不舍 不懈 词语搭配 受到 代价 穿越 工程 第 1 页 付出 现实 实施 苍穹 变成 震撼 3、把下面的词语补充完整。 嫦娥（ ）月 （ ）黄子孙 积劳成（ ） 夜以（ ）日 猝然长（ ） 风（ ）正茂 4、我理解的词语有： 5、我能理顺课文内容。 通过熟读课文，我知道了文中千年的“梦”是指千年“梦”是怎么圆的： 为什么千年的“梦”今朝圆了： 学后疑惑： 我有几个问题想和大家交流。 疑 问 一 ： 疑 问 二 ： 挑战自我 画出文中让你感受最深的句子， 把体会批注在书上， 准备与同学交流。 二、拓展阅读 生 命 的 礼 物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着： 按照统一的人体捐献法规， 当我死之时，我作如下选择： 第 2 页 捐献我的任一器官和部件。 捐献我的心 起搏器（植入日期 某年某月某日） 捐献下列部件和器官—— 不捐献我的任一器官部件和心 起搏器。以下是 笔 名和日期。 真新 ！要是我母 了，一定大惊失色。美国人 直是 子！她 然不相 信“来生 世”之 的 法，但 到 照就 死， 她会 “不作 ，”再 捐 献器官，把尸体弄得支离破碎，她会 太残酷。不 ，我在 a 上作了 ， 就是 ，一旦 生意外而死亡， 我愿意捐献我的任何一个器官和部件。 我 上自 己的大名，把卡 在 照后面，并把“捐献者”三个字的小 点 在 照 正面。我端 照，想象万一我遭不 ，警察和救 人 赶到 ，翻 开 照一眼就能看 “捐献者”三个字的小 点，就会立即拿我的器官去解救 另一个垂危的生命?? 是一份生命的礼物， 予和被 予都是一种幸福。 美国 大多数人都愿意做 种 ， 我非常 成 种做法。 只是当 ， 我不曾将此事告 母 ，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份 志上看到一篇文章：一美国青年在一 中不幸 生， 根据他生前的愿望， 医生摘取了他身上所有的可供利用的器官， 两只 分 移 植 当地和欧洲的两名 功能衰竭者，心 和肝 分 移植 两名 (bīn p ín) 死亡的患者，两只眼球 两个失明者作了角膜移植。 位青年捐献的生命礼物， 使四个垂死者重 新生， 两个盲人重 光明。 当 者 个青年的母 ， 她 ，她 儿子的行 感到 傲， 同 她 感 那些接受她儿子器官的人， 他 使 她儿子的一部分在他 体内存活， 她儿子的生命以另一种形式得以延 ； 看到他 第 3 页 ，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去 我 80 的母 听，她听了半晌 (xiang shang) 不 ， 最后她 地 个母 在了不起 只是 我 老的器官 不知 能 不能派上用 我激 得一把抱住她： “你真是我的好 ！” 1） 文章倒数第二自然段中缺 点的地方 上 点符号。 2）在文中括号中 字的正确 音。 3）写出下列 的反 。 残酷（ ） 延 （ ） 激 （ ） 4） “我把卡 在 照后面，并把‘捐献者’三个字的小 点 在 照正面。”的原因是什么？ 5 ） “她 儿 子 的 生 命 以 另 一 种 形 式 得 以 延 ”“另 一 种 形 式 ”是 指 6）倒数第二自然段中母 的 “??只是 我 老的器官 不知 能不能派上用 ”的意思是什么？（ 3 分） 2.写 ： 学 了 篇 文，你有什么 想 航天工作者 ？ 写一写。 三、作 及活 由 文 代表在班 召开一次 “接 航天事 的接力棒” 的主 演 活。 四、相关 接 第 4 页 中国的第一颗人造卫星──东方红一号 1970 年 4 月 24 日 21 时 35 分，“东方红1 号”卫星由“长征1 号”运